Antecedentes de la IA

*      Antecedente N° 1: Yoli, Luis y Luzmila (2009)                                                                                       Título: Inteligencia artificial y sus implicaciones en la educación superior.
       Tipo de documento: Artículo. revista psicológica educativa Propósitos y Representaciones.
      Objetivo: proporcionar al estudiante una certera personalización de su aprendizaje a la medida de sus requerimientos, logrando integrar las diversas formas de interacción humana y las tecnologías de la información y comunicación.
      Relación con la investigación:la aplicación de la inteligencia artificial en la educación.
      Conclusiones: Yoli, Luis y Luzmila (2009), presentan varias conclusiones entre ellas las siguientes:

Los centros de educación superior, así como los institutos de investigación adscritos a los mismos se encuentran, al igual que el personal que los representa, listos para el salto cualitativo en el empleo de los sistemas basados en IA, ya que por más asequibles que se presenten, la situación no está en cómo adquirirlos o utilizarlos sino en el cómo ir desarrollándolos y adecuándolos a las diversas realidades de entornos multivariables, tal como es el caso de la realidad de los países en vías de desarrollo cuyas necesidades álgidas de superación estarían viéndose afectadas por la denominada brecha digital-tecnológica por lo que urge la apremiante necesidad del desarrollo de tecnologías y sistemas de IA acordes con los requerimientos de las diversas necesidades de la universidad pública o privada (p. 565-566).